20 ноября в 5А классе был проведен классный час «Мои права и обязанности», посвященный Всемирному дню прав ребенка. На встречу с пятиклассниками была приглашена Павлова С.П. – адвокат Коллегии адвокатов. Обращаясь к ребятам со вступительным словом, она сообщила, что все права детей всего мира записаны в специальном документе - Конвенции «О правах ребенка». Этот документ приняла 20 ноября 1989 года Организация Объединенных наций. Это авторитетная международная организация возникла после Второй мировой войны, которая отняла у десятков миллионов людей их главное право – право на жизнь. Чтобы не допустить третьей мировой войны, народы всего мира объединились в Организацию Объединенных наций. К сожалению, наш мир не стал после этого безопасным: войны, теракты, преступления, аварии, стихийные бедствия, голод и эпидемии. Даже взрослые, сильные люди не могут противостоять этим опасностям, но самыми беззащитными оказываются дети. Они и в мирной жизни нуждаются в особой заботе и внимании со стороны взрослых. Чтобы защитить права детей, и была принята Конвенция «О правах ребенка». Далее разговор зашел о правах и обязанностях учеников. Сначала ребята давали свои определения понятий «право» и «права», рассуждали о том, какие права есть у детей, где они прописаны и кто их утверждал. Далее Павлова С.П. организовала для обучающихся ролевую игру «Юридическая консультация» и отвечала на многочисленные вопросы ребят. Затем пятиклассники активно участвовали в анализе ситуаций «Права и обязанности», где продемонстрировали хорошие знания прав и обязанностей школьников. Логическим завершением классного часа стала интерактивная беседа «Конвенция о твоих правах». Подводя итоги встречи, все ребята были едины во мнении, что зная свои права, нельзя забывать о своих обязанностях и ни при каких обстоятельствах не нарушать права других людей.  Мероприятие проводилось с целью  обобщения знаний детей об основных правах ребенка и разделения понятий «права» и «обязанности».  Встреча была призвана показать обучающимся единство прав и обязанностей и сформировать отрицательное отношение к противоправным поступкам. Беседа с адвокатом способствовала  побуждению детей к защите своих прав, воспитанию уважения к правам других людей и  формированию активной жизненной позиции школьников.